Ronaldo Ribeiro
Engenheiro mecânico registrado no CREA-RJ, responsável técnico em HVAC e criador de cursos de projeto, BIM e PMOC. Mais de 14 anos transformando teoria de engenharia em projeto e manutenção que se sustentam no mercado.
De técnico de campo a responsável técnico de mais de 70 hospitais
Ronaldo Ribeiro começou a carreira em campo, como técnico de refrigeração e ar condicionado, atendendo equipamentos residenciais e comerciais, de pequeno e grande porte. Foi nessa fase, com a mão na máquina, que nasceu a paixão pela área de HVAC.
Buscando aprofundar o conhecimento, entrou na faculdade de Engenharia Mecânica na Universidade Estácio de Sá, formando-se em 2017 e sendo registrado no CREA-RJ. Enquanto ainda cursava, já evoluía profissionalmente como supervisor e gestor de rotas de manutenção, o que colocou a prática antes da teoria em boa parte do seu aprendizado. Depois de formado, assumiu a função de engenheiro mecânico e responsável técnico (RT) na mesma empresa, passando a gerenciar PMOCs e a atuar também como projetista.
Na sequência, migrou para uma nova empresa, onde permaneceu cerca de cinco anos como RT de mais de 70 unidades hospitalares, coordenando equipes, planos de manutenção e toda a gestão de climatização. Foi essa experiência, em ambiente de alta criticidade, que consolidou a visão técnica e o senso de responsabilidade que hoje sustentam os cursos.
Ao longo de mais de 14 anos no mercado de HVAC, de edifícios comerciais a grandes hospitais da rede pública do Rio de Janeiro, desenvolveu domínio em projeto, modelagem BIM em Revit MEP e conformidade regulatória de PMOC. São as mesmas normas e procedimentos que usa hoje em clientes reais, incluindo estabelecimentos de saúde de alta complexidade, que viraram o conteúdo dos cursos.
Por que eu ensino
Eu sei o que é sair da faculdade sabendo a teoria e travar na hora de entregar um projeto. Aprendi na marra, errando, sem ninguém para encurtar o caminho. Cada erro que me custou tempo e dinheiro virou aula. Minha missão com os cursos é simples: te poupar dos tropeços que eu já dei e te colocar mais rápido onde você quer chegar, projetando e assinando com segurança, como referência no seu mercado.
Como nasceram os cursos
Antes mesmo de atuar com HVAC, eu já tinha vocação para ensinar. Fui instrutor de informática, dando aulas de computação básica, manutenção de computadores e desenho eletrônico. Essa vontade de ensinar nunca sumiu, só mudou de assunto. Cada curso que existe hoje nasceu de um pedido real, não de um plano de negócio no papel.
- Primeiro produto: com o aumento da demanda de colegas por um modelo de PMOC realmente aplicável e validado em campo, criei meu primeiro produto digital na área, um modelo de PMOC prático.
- Projetista HVAC: percebendo que muitos engenheiros recém-formados estavam perdidos, e que a faculdade não ensina a atuação real em HVAC, desenvolvi o curso Projetista HVAC, focado em projeto prático.
- Revit MEP: Projetos HVAC: a partir de pedido dos próprios alunos do Projetista HVAC, que queriam um curso de Revit específico para climatização, criei esse curso, pensado para complementar o Projetista HVAC, ligando a concepção do projeto à representação profissional em ferramenta BIM.
- Especialista em PMOC 3.0 e Kit PMOC 3.0: depois de muitos pedidos por conteúdo mais aprofundado sobre manutenção e contratos, lancei o curso Especialista em PMOC 3.0, reunindo minha experiência como RT e as normas atualizadas. Junto com ele, lancei o Kit PMOC 3.0, totalmente atualizado com as normas mais recentes, que substituiu os modelos iniciais de PMOC por um material mais completo e validado.
- Projetista HVAC Hospitalar Avançado: o Hospitalar nasceu junto com uma oportunidade diferente, a de me dedicar exclusivamente ao ensino. Com os outros cursos consolidados, pude focar no nicho de maior exigência técnica do mercado, aplicando os anos como RT de unidades hospitalares num curso avançado, sem precisar mais dividir tempo entre campo e sala de aula.
O restante do catálogo, os combos Jornada HVAC e Jornada Hospitalar, e a Planilha de Precificação de Projetos, nasceu da mesma lógica: juntar o que os alunos já pediam separado, ou colocar em forma de ferramenta o que eu já uso no meu próprio trabalho.
Vamos trabalhar juntos
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